Pré-colloque de l'AEESICQ - MEMBRES


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Analyses sanguines et maladies chroniques: Interpréter et réagir 0.7 UEC  

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Avoiding Pitfalls when Developing Questions with Multiple-Choice Answers 0.7 UEC  

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Communiquer, prévenir et gérer les conflits dans une équipe de travail 0.7 UEC  

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Concevoir des scénarios pour la simulation : un art ou presque... 0.7 UEC  

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Creating Exam Questions: How to Do it, and Do it Well 0.7 UEC  

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Démystifier les soins de stomies: s'outiller pour mieux intervenir 0.7 UEC  

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Évaluation de l'état mental et les stratégies pédagogiques 0.7 UEC  

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Gestion du stress au travail: des outils au quotidien 0.7 UEC  

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Initiation à la conception pédagogique et au débreffage en simulation par immersion clinique0.7 UEC 

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L'art de débreffer efficacement en simulation 0.7 UEC  

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L'Ennéagramme : un modèle de personnalité pour mieux gérer les relations avec étudiants 0.7 UEC  

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La contribution infirmière pour la prévention et le traitement de l'hypertension artérielle 0.7 UEC 

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La surveillance clinique infirmière : dernier filet de sécurité d'un patient 0.7 UEC  

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Le débreffage : la clé de l'apprentissage en simulation 0.7 UEC  

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Les dépendances : une réalité chez nos étudiants, nos patients et dans la communauté 0.7 UEC  

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Rédiger des questions d'examen : comment faire pour bien le faire? (Cégep d'Alma) 0.7 UEC  

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Rédiger des questions d'examen : comment faire pour bien le faire? Niveau avancé 0.7 UEC  

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Rédiger des questions d'examen : comment faire pour bien le faire? Niveau débutant 0.7 UEC  

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Réponses à choix multiples : nouvelle façon de questionner 0.7 UEC  

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