Pré-colloque de l'AEESICQ - NON MEMBRES
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Analyses sanguines et maladies chroniques: Interpréter et réagir 0.7 UEC |
Avoiding Pitfalls when Developing Questions with Multiple-Choice Answers 0.7 UEC |
Communiquer, prévenir et gérer les conflits dans une équipe de travail 0.7 UEC |
Concevoir des scénarios pour la simulation : un art ou presque... 0.7 UEC |
Creating Exam Questions: How to Do it, and Do it Well 0.7 UEC |
Démystifier les soins de stomies: s'outiller pour mieux intervenir 0.7 UEC |
Évaluation de l'état mental et les stratégies pédagogiques 0.7 UEC |
Gestion du stress au travail: des outils au quotidien 0.7 UEC |
Initiation à la conception pédagogique et au débreffage en simulation par immersion clinique 0.7 UEC |
L'art de débreffer efficacement en simulation 0.7 UEC |
L'Ennéagramme : un modèle de personnalité pour mieux gérer les relations avec étudiants 0.7 UEC |
La contribution infirmière pour la prévention et le traitement de l'hypertension artérielle 0.7 UEC |
La surveillance clinique infirmière : dernier filet de sécurité d'un patient 0.7 UEC |
Le débreffage : la clé de l'apprentissage en simulation 0.7 UEC |
Les dépendances : une réalité chez nos étudiants, nos patients et dans la communauté 0.7 UEC |
Rédiger des questions d'examen : comment faire pour bien le faire? Niveau avancé 0.7 UEC |
Rédiger des questions d'examen : comment faire pour bien le faire? Niveau débutant 0.7 UEC |
Réponse à choix multiples : nouvelle façon de questionner 0.7 UEC |