Rédiger des questions d'examen : comment faire pour bien le faire? (débutant) 





Rédiger des questions d'examen : comment faire pour bien le faire? (débutant)
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Objectif de l’atelier
Cet atelier vise à développer des automatismes en lien avec la rédaction de questions d’examen afin de développer le jugement clinique des étudiants en soins infirmiers.

Clientèle ciblée
Enseignantes et enseignants en soins infirmiers

Compétences visées
• Connaître les conditions gagnantes pour la rédaction des questions d’examen;
• Comprendre les critères essentiels pour la formulation des questions d’examen;
• Analyser des questions d’examen;
• Composer des questions d’examen en fonction des critères de la Mosaïque des compétences;
• Critiquer leurs pratiques actuelles.


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